O presente trabalho foi desenvolvido na EREFEM Professora Inalda Spinelli, onde atuo como professora de ciências da natureza, e motivado pela necessidade de criar dentro da escola uma cultura de saúde, desenvolvendo junto aos alunos estratégias de prevenção da Dengue. No primeiro momento, foi realizada uma pesquisa para identificar o número de estudantes que apresentavam sintomas da Dengue. Os dados obtidos foram analisados e compartilhados com a comunidade escolar, despertando a necessidade de proporcionar uma ação de prevenção. A intervenção foi composta por um momento de contextualização, e em seguida uma exposição de fotos de possíveis locais com focos de Dengue na Escola e na Comunidade. Segundo Ippolito-Shepherd J (2006), criar ações de saúde na escola, ampliam o campo de aprendizagem e promove saúde e bem-estar para toda comunidade escolar. Os resultados comprovaram a importância de estimular estratégias de prevenção de doenças no âmbito escolar, pois foram identificados nos estudantes, carência e divergências de informações sobre a Dengue, que foram sanadas com uma palestra sobre o tema. As fotos da exposição mostravam que a maioria dos possíveis locais de transmissão da doença estavam dentro da escola, colocando em risco a saúde dos estudantes, dos profissionais e da comunidade em torno da escola. Em virtude do êxito com a metodologia aplicada, foi criada uma sequência didática para auxiliar professores da rede básica de ensino, em suas abordagens pedagógicas.
