A questão ecológica encontra-se cada vez mais presente no cotidiano da sociedade, seja através da divulgação da mídia ou devido a nítidas alterações climáticas e/ou da paisagem nos diversos ambientes. Assim, os estudos de percepção são importantes ferramentas para a Educação Ambiental, pois podem oferecer subsídios para uma conscientização ambiental. O objetivo desta pesquisa consistiu em analisar a percepção ambiental dos educandos, na perspectiva de compreender as inter-relações entre o ser humano e os impactos ambientais no Parque Estadual Pico do Jabre, localizado no município de Maturéia, no estado da Paraíba. A aula de campo foi conduzida para os alunos do 9° ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Maria Celeste Pires Leite, localizada no município de Catingueira – PB, sendo utilizada a técnica de estudo de caso, de caráter exploratório-descritivo e de natureza quanti-qualitativa. A pesquisa foi desenvolvida em duas etapas: a primeira, uma visita em campo com observação in lócus e registros visuais da área de estudo; e a segunda, aplicação de questionários semiestruturados. Foi produzido um banco de dados no programa Microsoft Excel para análise e tratamento dessas informações. Utilizou-se a estatística descritiva com emprego da frequência absoluta e percentual para análise dos dados. Os resultados mostraram que os principais problemas ambientais observados foram a poluição (21,2%), caça predatória (19,2%), desmatamento (17,3%), queimadas (13,5%) e lixo (9,6%); e as medidas que ajudariam a redução os impactos na área são não jogar lixo (24%), conscientização das pessoas (15,2%), tornar uma área de proteção ambiental (15,2%), parar a caça de animais (13%) e não desmatar (8,7%). Portanto, o trabalho de campo possibilitou a observação e contato com elementos da paisagem e contribuiu com a realização da Educação Ambiental, promovendo a elaboração de novas percepções sobre o ambiente, da superação da visão fragmentada das inter-relações ser humano e ambiente.
