Esta é uma pesquisa qualitativa, na modalidade narrativa e autobiográfica; assume a experiência humana como fenômeno investigativo. Pois somos contadores de histórias e vivemos vidas relatadas. Objetivamos narrar experiências formativas vivenciadas por uma futura professora de ciências naturais e destacar contribuições para a formação inicial. Como construção dos dados, utilizamos a experiência formativa da primeira autora dessa pesquisa, de seu processo de vir a ser professora de ciências naturais na Universidade Federal do Para. A narrativa foi analisada a luz teórica e metodológica da pesquisa narrativa e dialogada com autores da área. O movimento analítico resulta no metatexto narrativo: experiências formativas de uma futura professora de ciências naturais, com três submetatextos: i) desdobramentos que me levaram a licenciatura em ciências naturais, ii) descobrindo o mundo professor, e iii) Clube de Ciências da UFPA: oportunidades de aprender exercendo a docência. Que apontam experiências formativas e contribuições para a formação inicial.
