Este artigo se volta para a reflexão das intersecções necessárias e existentes entre a Política Nacional de Educação e o marco referencial que tem orientado a construção de uma Política Nacional de Cuidado no Brasil. A reflexão sobre cuidado neste artigo se dará a partir de uma perspectiva interseccional considerando uma base comum de compreensão sobre a essencialidade de uma Política Nacional de Cuidado, afirmando a responsabilidade estatal quanto ao provimento do cuidado, e/ou ampliação da capacidade coletiva das famílias e sociedade cuidarem, com vistas ao enfrentamento da reprodução das desigualdades e do familismo nas políticas públicas. As relações aqui apresentadas se voltam para a análise sobre o processo de construção da política e do Plano Nacional de Cuidados no Brasil, aprendendo sobre a corresponsabilidade dos entes federativos e das diferentes políticas públicas, neste trabalho nos voltaremos para as interseções entre cuidado e educação.