O Material Dourado desenvolvido por Montessori associa o sistema de numeração decimal a um material manuseável. O material torna concreto a representação das unidades, dezenas, centenas e unidades de milhar, e a transformação entre unidades. Este trabalho foi realizado com alunos do ensino fundamental no quarto e quintos anos deste nivel de ensino em escola da rede pública de Fortaleza (Ce). O público alvo são alunos com idade variando entre 9 e 12 anos dos sexos feminino e masculino. Neste trabalho, visou-se a produção de torres através de jogos de competição usando material dourado. Durante a confecção das torres além do equilíbrio os mesmos precisavam realizar em paralelo diversas contas de adição e subtração para contar a pontuação e prever as maiores pontuações possíveis. A turma se engajou no exercício e realizou diversos procedimentos e operações matemáticas sobretudo de adição como pré-requisito para a construção da torre mais efetiva.