ELABORAÇÃO DE DIAGRAMAS COMO AUXÍLIO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL
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Nesse sentido, o objetivo deste trabalho, é propor a elaboração de diagramas e figuras como parte dos processos de ensino e aprendizagem, relacionando conceitos e resultados em várias disciplinas do curso de Matemática, aprimorando a aprendizagem e promovendo maior autonomia no estudo de novos tópicos. A metodologia adotada, inclui a realização de minicurso e baseia-se em trabalhos que defendem uma abordagem multissemiótica da Matemática, incorporando diversas ferramentas de criação de significado, como linguagem, símbolos e recursos visuais. Os minicursos envolvem atividades práticas, como a construção e análise de diagramas, resolução de problemas usando representações visuais e a discussão em grupo sobre a sua interpretação. 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