MÉTODOS PARA FACILITAR O ENSINO DE QUÍMICA EM ESCOLA PÚBLICA DE IMPERATRIZ - MA
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Priorizou-se a implementação de atividades práticas, como o uso de tampas de garrafas PET para ilustrar conceitos relacionados a átomos e moléculas. Realizamos uma pesquisa qualitativa no Centro de Ensino Nascimento de Morais para avaliar o impacto dessas práticas no aprendizado dos alunos. A abordagem convencional no ensino de Química, caracterizada pela fragmentação dos conteúdos e pela falta de conexão com a realidade cotidiana dos estudantes, dificulta a compreensão e assimilação dos conceitos. Propomos uma reorientação dessas práticas, envolvendo os alunos de forma mais ativa no processo de aprendizagem e utilizando recursos didáticos alternativos, como materiais visuais e métodos de ensino interativos. Resultados preliminares da implementação da atividade pedagógica com tampas de garrafas PET revelaram uma receptividade positiva por parte dos alunos, com relatos de maior interesse e concentração no tema. 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