O MUNDO PELAS LETRAS: HISTÓRIAS DE VIDA A PARTIR DA ALFABETIZAÇÃO NA EJA DO MUNICÍPIO DE RIO LARGO-AL
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Rio Largo é o terceiro maior município do Estado de Alagoas e tem uma história marcada pela exploração de mão obra da monocultura da cana-de-açúcar e pelas fábricas têxteis. Essa configuração social contribuiu para a formação de um contingente populacional sem acesso a processos formativos escolarizados ou com níveis elementares de escolarização. Essa realidade teve uma forte influência na formação escolar desse segmento populacional no município, visto que, hoje, aproximadamente 10% da população está analfabeta. A investigação assume um percurso metodológico pautado na história oral, conforme Thompson (2002) e utiliza como instrumento de coleta de dados a entrevista semiestruturada. Os sujeitos alvo da pesquisa são estudantes egressos do 1º segmento da EJA das escolas municipais de Rio Largo – AL. Esta pesquisa dialoga com os estudos de Freire (2001), Gadotti (2013), Costa (1931) e outros. 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