INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NO ENSINO DE QUÍMICA
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Baseado em fontes bibliográficas e teorias contemporâneas, o projeto visa explorar os benefícios dessas tecnologias para promover um aprendizado mais dinâmico e participativo. Este estudo visa evidenciar a urgência atual nas escolas de adotar novas metodologias no ensino de química, destacando os benefícios proporcionados pela integração de tecnologias nesse contexto. Na aprendizagem tradicional, centrada na repetição e memorização, os altos índices de insucesso escolar têm sido questionados. Na química, a complexidade dos conceitos e a abstração dos modelos científicos tornam o ensino desafiador e pouco atrativo para os alunos. Novas abordagens pedagógicas destacam a importância de tornar o aluno o protagonista na construção do conhecimento. Nesse contexto, a tecnologia emerge como uma ferramenta promissora para revitalizar o ensino de química, oferecendo representações visuais dos conceitos e métodos dinâmicos de aprendizagem. 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