AULA DE CAMPO EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA ÓTICA DOS DISCENTES
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O presente artigo tem o objetivo de ressaltar a importância das aulas de campo no processo de aprendizagem, fundamentado nas experiências vivenciadas por discentes do curso de pedagogia (primeiro e segundo período), ligados ao Centro de Educação (CE) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), localizada em João Pessoa -PB. Trata-se de um relato de experiência de aulas de campo realizadas em Junho e Novembro de 2023. As aulas foram baseadas no livro de Antônio Carlos Ferreira Pinheiro, intitulado “Um roteiro histórico educacional na cidade de João Pessoa”, tendo como foco uma visão patrimonial a partir dos edifícios que marcaram a história da educação na cidade, dentre estes, destacamos o Lyceu Paraibano. Para sistematização metodológica, utilizamos a abordagem quanti-qualitativa, tendo como instrumento de pesquisa, um questionário online no Google Forms para a coleta de dados junto aos discentes que participaram das aulas. 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