AMÉRICA LATINA: A VIDA, OS ASPECTOS CULTURAIS E A LUTA DOS POVOS ORIGINÁRIOS
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O trabalho surgiu da necessidade de preencher uma lacuna na abordagem desses temas nas escolas, destacando a importância de uma educação mais inclusiva e equitativa. A proposta pedagógica adotou uma abordagem interdisciplinar, incorporando aspectos geográficos, históricos e culturais, e a utilização de atividades práticas, como a criação de um mural com arte indígena produzida pelos alunos, além de abordar questões contemporâneas como a luta dos povos originários por seus direitos territoriais. O referencial teórico-metodológico fundamentou-se em trabalhos que versavam abordagens multidisciplinares da geografia, história e educação, utilizando-se da legislação nacional relacionada à educação étnico-racial e em revisões bibliográficas das obras de autores como Casanova (2007), Gaudio (2019), Gomes (2012), Lima (2020), entre outros. 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