O PAPEL DA TECNOLOGIA E DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM TEA
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O TEA é um transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por dificuldades na comunicação social, padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades. Com o objetivo de avaliar o impacto das estratégias de ensino adaptadas e do uso da tecnologia inclusiva na promoção do desenvolvimento acadêmico e social de Eddy, foi realizada a observação das interações do estudante com o conteúdo e com os colegas por meio de registros da Acompanhante Terapêutica (AT) em contexto escolar. Deste modo foi observando o impacto das práticas pedagógicas adaptadas, do engajamento da comunidade escolar no atendimento as especificidades pedagógicas do estudante, e da utilização do ensino estruturado baseado na Análise do Comportamento Aplicada (ABA). Eddy participou de atividades escolares, incluindo informática, e seu progresso foi monitorado ao longo de 06 meses. 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