A GEOGRAFIA EM HARMONIA: EXPLORANDO O POTENCIAL DA MÚSICA COMO INSTRUMENTO METODOLÓGICO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
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O trabalho destaca a análise da letra da música "Esmola", da banda Skank, que aborda dinâmicas sociais, econômicas e culturais presentes no espaço geográfico. Sublinhado, também, o conceito geográfico de “lugar”, acentuando como não apenas uma concepção que engloba os espaços físicos em si, mas também as interações e relações que são estabelecidas com esses lugares. Como resultado, nota-se que ao integrar a música como recurso metodológico, os docentes tornam o ambiente de ensino-aprendizagem mais dinâmico e envolvente, pois estabelecem uma forma não muito recorrente de ensinar e apender dentro de sala de aula, instigando, assim, uma atuação mais enérgica e produtiva dos educandos. Além disso, possibilita trabalhar temáticas marcadas no estudo da ciência geográfica, atrelando-as com as vivências e o cotidiano dos alunos aos conteúdos abordados em sala de aula. A referente pesquisa empregou uma abordagem qualitativa, descritivo-explicativa. 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