NEUROPSICOMOTRICIDADE EM CORPO E MOVIMENTO COM ÊNFASE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL
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As atividades foram desenvolvidas com alunos neurotípicos e neurodiversos (atípicos), do município de Rio Claro-RJ e no Ensino Fundamental I e II de Angra dos Reis-RJ. Concluímos que ao aprender brincando, a criança faz uma relação espontânea do movimento do corpo com o que está sendo ensinado, de maneira lúdica e prazerosa resultando no desenvolvimento da aprendizagem, desenvolvimento da linguagem, autonomia, identidade, dentre outros. O cérebro e o corpo em movimento estão diretamente interligados. O movimento do corpo natural e involuntário, estimulam as percepções sensoriais, atenção, memória, ação e reação do aprendente contribuindo para sua relação ensino-aprendizagem, principalmente na educação dos alunos com deficiências." 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