AS CONTRIBUIÇÕES DAS PRÁTICAS DO SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA.
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Perpassando pela historicidade da educação especial, compreende-se que a legislação nacional destaca que a educação especial está fundamentada nos princípios da inclusão e igualdade de oportunidades, com o propósito de assegurar que todo estudante, independentemente de suas habilidades, dificuldades e desafios, tenha acesso a uma educação de qualidade e seja integrado à comunidade escolar. Sob essa perspectiva, a educação especial é conceituada como uma modalidade de ensino especializado que oferece um conjunto de práticas educacionais inclusivas aos alunos com deficiência, tendo como objetivo compreender e atender às necessidades específicas desses estudantes, abrangendo aspectos físicos, emocionais, cognitivos e sensoriais, garantindo um ambiente educativo inclusivo adaptado às particularidades individuais. Esta modalidade de ensino que já perpassou por várias mudanças e progressos, encontra-se, ainda em estágio de amadurecimento, com base nas legislações inclusivas vigentes. 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