O ESTADO DO CONHECIMENTO COMO METODOLOGIA ANALÍTICA DAS PRODUÇÕES REFERENTES À EDUCAÇÃO SOCIAL E DA PEDAGOGIA SOCIAL NO CONTEXTO DA LETALIDADE INFATOJUVENIL BRASILEIRA: ANÁLISES A PARTIR DA REALIDADE DO PPCAAM
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A investigação científica que emerge do campo da prática educativa em espaços não escolares, que concebe a figura do Educador Social como principal agente articulador e, do outro lado, configura o contexto de pertencimento presente nas situações de risco social que as crianças e adolescentes que convivem, cotidianamente, no território brasileiro. A motivação pela temática permeia a trajetória profissional do autor que, anteriormente atuou como Educador Social do Sistema Único de Assistência Social - SUAS e, no momento, realiza pesquisas referentes ao exercício laboral da prática pedagógica da Educação Social. O Programa de Proteção à Crianças e Adolescentes Ameaçados de Morte - PPCAAM é organizado em todo o território brasileiro, em caráter descentralizado, por meio de convênio entre o Governo Federal, Estados, Distrito Federal e organizações da sociedade civil, no sentido da promoção do direito à vida das crianças e adolescentes ameaçadas de morte. 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