A utilização de tecnologias para motivar, engajar os alunos vem sendo uma forma de deixar o ambiente da sala de aula mais dinâmica, O presente trabalho apresenta a plataforma “Quizizz”, como uma tecnologia digital enquanto ferramenta metodológica que pode contribuir para o ensino e aprendizagem da Matemática. A atividade foi desenvolvida com alunos do 8° ano do Ensino Fundamental II na Escola Prof.ª Maria do Socorro Aragão Liberal, situada na cidade de Monteiro – PB, durante o desenvolvimento do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES). O objetivo desse trabalho foi avaliar o uso da plataforma Quizizz como metodologia ativa no ensino da Matemática. Durante a aplicação da atividade os alunos se empenharam no trabalho em grupo, mostrando que uma metodologia mais ativa pode vir a contribuir no processo de ensino e aprendizagem.