O presente trabalho introduz o impacto das tecnologias na vida das crianças que estudam no 5º ano do ensino, destacando a influência positiva ou negativa desses elementos no entretenimento e nas atividades pedagógicas. O foco é a utilização de tecnologias digitais no Ensino Fundamental, especificamente nos anos iniciais, com a justificativa baseada na observação da diferença na interação e aprendizado durante aulas com e sem o uso da tecnologia. A problemática aborda o acesso das escolas aos recursos tecnológicos e a habilidade dos professores em lidar com essas ferramentas. Os objetivos incluem analisar o impacto das tecnologias no aprendizado, investigar as razões para a ausência desse uso em alguns lugares e demonstrar a importância do uso das novas tecnologias em uma escola-campo pública vinculada ao PIBID da UEPB Campus III, no município de Guarabira-PB. Assim, como resultados, o trabalho apresenta a eficácia de recursos tecnológicos, como também da importância de saber utilizar os métodos para conquistar os objetivos almejados de aprendizagem.