PLANEJAMENTO, ELABORAÇÃO E APLICAÇÃO DE UMA PROPOSTA PRA EJA: UM RELATO SOBRE O CONTEÚDO DE COMPONENTES DOS CIRCUITOS ELÉTRICOS
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Fundamentada na construção de conhecimento por meio de vivências práticas e na utilização de objetos de aprendizagem digitais. Realizada na ECI José Miguel Leão, em são José da Mata, Campina Grande – PB, envolvendo o ciclo VI da EJA e o 3º ano do ensino regular (noite), a intervenção foi planejada com base nos três momentos pedagógicos: Problematização Inicial, Organização do Conhecimento e Aplicação do Conhecimento de acordo, como proposto por Delizoicov e Angotti (1990). As atividades envolveram experimentos simples, como o uso de pilhas e papel para discutir conceitos de resistência e resistividade, além da montagem de circuitos elétricos com componentes como leds e resistores, explorando as diferenças entre circuitos com e sem resistores. A abordagem experimental mostrou-se eficaz, despertando interesse e participação ativa dos alunos, contribuindo para uma compreensão mais aprofundada dos conceitos físicos abordados. 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