Este trabalho descreve o desenvolvimento de experimentos de baixo custo como uma estratégia motivadora para o ensino de física na Escola Cidadã Integral Técnica Dr. Dionísio da Costa, na cidade de Patos, Paraíba, durante a vigência do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). Diversos experimentos abordando diferentes áreas da física foram realizados. Com sua realização foi possível observar que a experimentação é eficaz para motivar os alunos, além de promover a integração entre teoria e prática, aumentar o engajamento em sala de aula, desenvolver habilidades práticas e promover o trabalho em grupo. Este estudo ressalta a importância da experimentação de baixo custo como uma ferramenta valiosa no processo de ensino e aprendizagem da física, oferecendo uma abordagem prática e envolvente para os alunos.