DEIXE QUE PENSEM E FALEM: OS DISCURSOS DE EDUCADORAS E EDUCADORES SOBRE A HOMOSSEXUALIDADE
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Como fundamentação teórico-metodológica utilizou-se a ótica da contribuição da análise do discurso de Michel Foucault, do Pós Estruturalismo de Guacira Lopes Louro e da educação em direitos humanos, através de alguns autores, a exemplo de de Elio Chaves Flores, Maria Nazaré Zenaide, Lúcia de Fátima Guerra e Vilma de Lourdes Barbosa e Melo, dentre outros. Serão realizados procedimentos básicos da análise de dados através de questionários com as (os) professoras (es), com oficinas temáticas, e com mostras de filmes. Este Plano visa, ainda, fortalecer os Estudos sobre Sexualidade, em especial na Educação de Jovens e Adultos, no fortalecimento da Educação em Direitos Humanos e na melhor prática de ensino entre as (os) educadoras (es) sobre o tema. 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