Este trabalho faz parte de pesquisa que trata dos fundamentos epistemológicos da espiritualidade e sua relação com o ensino. Em sentido amplo, pretende-se discutir os horizontes, as práticas e as cosmovisões acerca das espiritualidades, na sua constituição religiosa ou não, e as tensões com o mundo secularizado, frente aos desafios que o campo do ensino exige, enfatizando os interesses mais comuns à condição humana. Nessa direção, este trabalho dedica-se à compreensão do fenômeno religioso ou da espiritualidade como o esforço humano de transcendência, nas mais diversas formas, religiões e práticas e como equacionam as pretensões por bem e verdade em uma perspectiva relacional. trata-se da noção de verdade relacional como um instrumento que permite o diálogo interreligioso e a abertura para a tematização da espiritualidade no campo do ensino.