PESQUISA NO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS: RELAÇÃO ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA DOCENTE DE ENSINO
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O estudo objetiva verificar se os professores de ensino de Ciências Naturais de uma escola pública municipal têm utilizados a pesquisa (produção de autoria) como suporte, instrumento e/ou estratégia pedagógica para as práticas das aulas de Ciências Naturais nas turmas do 6º ano do ensino fundamental. O trabalho caracteriza-se em estudo de caso de caráter qualitativo e descritivo Utilizou-se como instrumento de coleta de dados a entrevista. Os sujeitos da pesquisa foram cinco professoras investigação para o ensino e aprendizagem; as dificuldades encontradas; os métodos científicos que as professoras têm utilizados nas aulas de Ciências Naturais em suas respectivas turmas de Ensino de Ciências Naturais de uma escola pública de um município no interior da Bahia, docentes do 6º ano da educação básica. Os resultados apontam que as professoras são licenciadas em Ciências Biológicas, concursadas na rede e com mais de cinco anos de regência de classe. 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