Prefácio do e-book - Pedagogia em debate: inovação, inclusão e qualidade no ensino

Prezado(a) leitor(a),
É com grande satisfação que apresentamos o e-book "Pedagogia em Debate: Inovação, Inclusão e Qualidade no Ensino", uma coletânea de trabalhos que reflete a riqueza e a diversidade de pesquisas e experiências discutidas no I Congresso Amazônico de
Pedagogia (CONAPE). Organizado pelo IFRO e parceiros, o CONAPE foi um encontro transformador que tem como objetivo central discutir a inovação, inclusão e qualidade no ensino, conectando profissionais da educação, estudantes e pesquisadores em torno
das últimas tendências pedagógicas.
Este e-book busca ampliar o repertório e fortalecer as práticas educacionais, abordando os pilares que fundamentaram o nosso congresso:  Inovação na Pedagogia: Os trabalhos aqui compilados demonstram o compromisso com a transformação do processo de ensino aprendizagem. Abordam a eficácia das metodologias ativas de aprendizagem, como a Sala de Aula Invertida, Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL), rotação por estações, e o Design Thinking, que promovem o protagonismo estudantil, o pensamento crítico e a conexão entre vivências e conteúdo escolar. Destaca-se a integração de tecnologias digitais como o Canva, Blooket, jogos educacionais e Inteligência Artificial, que potencializam o engajamento e a assimilação do conhecimento de forma dinâmica e interativa, além de apoiar a personalização do ensino. A produção de materiais didáticos inovadores e o uso de recursos como vídeos publicitários e jogos específicos também são explorados como ferramentas para uma aprendizagem significativa.  Inclusão na Educação: A inclusão é um tema central, com estudos que problematizam as práticas pedagógicas inclusivas no Ensino Superior, a formação docente inicial e continuada para atender estudantes com deficiência e necessidades educacionais específicas, e os desafios atitudinais e estruturais. São
apresentadas abordagens inovadoras para a inclusão de estudantes neurodivergentes, bem como a importância da acessibilidade (física, comunicacional, pedagógica e atitudinal) em instituições de ensino. A valorização da educação socioemocional para o bem-estar de educadores e alunos também é enfatizada como crucial para um ambiente de sala de aula saudável. Além disso, o e-book contempla a alfabetização de jovens e adultos, a superação de desafios, a promoção da saúde mental no contexto educacional, e a importância de discutir uma formação docente mais inclusiva e antirracista, dando voz a públicos historicamente marginalizados. Projetos que incentivam a participação de meninas na computação por meio da robótica educacional também são abordados.  Qualidade no Ensino: A busca pela qualidade é perene e intrínseca à docência. Os artigos ressaltam a importância da formação docente adequada e continuada, que capacite os professores para uma atuação equitativa, crítica e reflexiva. A gestão escolar democrática e colaborativa é destacada como
fundamental para um planejamento mais inclusivo e eficiente na educação infantil. Também são abordados os desafios que impactam a motivação docente e a necessidade de políticas que valorizem a profissão e garantam autonomia pedagógica. A reflexão sobre a avaliação da aprendizagem, propondo que se transcenda o modelo tradicional em favor de uma abordagem diversificada e processual, é outro ponto crucial para a qualidade. Por fim, a educação ambiental crítica, a integração entre educação e trabalho, e o foco no
desenvolvimento integral e humanizador do estudante são elementos essenciais para uma educação de qualidade. Convidamos a todos para se aprofundarem nos debates e reflexões presentes neste e-book, que são um convite à atualização e à troca de experiências. Que esta leitura inspire novas pesquisas, práticas pedagógicas e políticas públicas, contribuindo para a construção de uma educação cada vez mais inovadora, inclusiva e de qualidade em nosso país.

Boa leitura!
Samuel dos Santos Junio – Presidente da Comissão Organizadora do I CONAPE