AS LINGUAGENS ARTÍSTICAS E A CULTURA - CONTRIBUIÇÕES PARA A PEDAGOGIA DA INFÂNCIA
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A pesquisa que se fundamenta a partir de estudos nas obras de BENJAMIN (2014), SANTOS (2010), VIGOTSKY (2014), DUARTE JR (2001), NOGUEIRA (2013), também aborda questões relacionadas à formação dos professores. A relevância da temática está na proposta de discutir o cotidiano da escola e a necessidade de descolonizar o modelo pré-estabelecido, onde as crianças são descoladas de suas realidades e de sua essência lúdica para imergir numa rotina que, muitas vezes, não respeita sua subjetividade, não considera sua expressividade e só traz elementos da cultura para o contexto escolar, de forma caricatural, em datas comemorativas." 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