POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS, VIOLÊNCIAS E EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL: HÁ UM CAMINHO POSSÍVEL NA MIRA DO TIRO?
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A pesquisa nasce a partir de uma das áreas estudada na tese intitulada “Narrativas (Auto)biográficas com professoras sobre as violências e a educação para a Humanização: ‘foi um rio que passou em minha vida’. Uma das professoras colaboradora do estudo destacou o desafio de educar, a partir da perspectiva da Educação Socioemocional, como orienta a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) (BRASIL, 2018) quando se vive na mira dos tiros que eclodem o tempo todo. Desenvolveu-se uma pesquisa de abordagem qualitativa a partir de uma revisão da literatura e dos documentos oficiais que versam sobre a temática em estudo. Pautou-se no seguinte aporte teórico: Cerqueira (2022); Arendt (2022); Adorno (1995); Charlot (2020); Chauí (2017); dentre outros. 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