A bocha paralímpica é uma modalidade praticada por pessoas com paralisia cerebral severa, pode ser praticada por indivíduos de diferentes faixa etária e gêneros. Além de possibilitar práticas competitivas e atividades recreativas no ambiente escolar, permite aos alunos a vivência do esporte adaptado como unidade temática nas aulas de educação física. O presente estudo buscou apresentar possíveis contribuições dessa prática dentro das escolas, mais especificamente nas aulas de educação física. Foi realizado um levantamento bibliográfico sobre o tema, o qual mostrou benefícios relacionados ao desenvolvimento motor, cognitivo, emocional e ainda, nos aspectos sociais e de inclusão. Os trabalhos apontam que esse esporte está crescendo mundialmente e que as suas contribuições para os envolvidos com a modalidade é de caráter significativo na construção de um ambiente escolar para todos, possibilitando a ação reflexiva sobre os direitos da pessoa com deficiência no espaço educacional e social.