DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA NAS COMUNIDADES INDÍGENAS
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A pesquisa foi feita através da análise teórica documental baseada nos respectivos autores: LEMOS, (2019), NICOLAU; SOUZA, (2020), JUNQUEIRA; SILVA; SOUZA, (2022). Nota-se como ponto principal o medo de ocorrer uma aculturação, devido a esse receio, buscou-se a divulgação das tradições, além dos dialetos e da literatura por meio das redes sociais e aplicativos. Outro fator encontrado foi a falta de profissionais capacitados para ensinarem a manusear os dispositivos e seus softwares, com isso ocorre a procura por implementação de formação na área tecnológica para os professores, além disso é necessária a adição de equipamentos com qualidade para o acesso dos docentes e discentes. Conclui-se que o receio em relação a tecnologia inviabiliza o desenvolvimento da comunidade, entretanto com a procura de divulgação, possibilitando a preservação da cultura, permite assim o avanço, sendo necessário os devidos recursos e profissionais capacitados." 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