EDUCAÇÃO AMBIENTAL A PARTIR DE METODOLOGIAS ATIVAS NA ESCOLA AGRÍCOLA EM ESTÂNCIA- SE
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O presente trabalho tem por objetivo desenvolver conexões socioambientais da comunidade escolar com os elementos naturais que estão em seu entorno, com destaque para o Riacho Águas Claro, localizado no entorno da Escola Agrícola Municipal Governador Antônio Carlos Valadares, povoado Araçás em Estância, Sergipe. As relações dos estudantes com o ambiente que os cercam, assumem grande relevância para o comprometimento dos sujeitos com o seu meio. A escola é um instrumento imprescindível nesse processo. A partir de uma abordagem crítica, na perspectiva interdisciplinar, a pesquisa se desenvolveu com a aplicação de metodologias ativas e práticas colaborativas, como rodas de conversa, produção de desenhos, vídeo e podcast como mecanismos acessíveis para que os estudantes percebam-se em suas vivências individuais e coletivas, numa racionalidade ambiental. 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