APONTAMENTOS SOBRE A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO BRASIL
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É nesse cenário que surgem os movimentos sociais do campo, as lutas e a mobilização dos trabalhadores do campo por direitos sociais básicos, inclusive contestando às concepções de educação que não condiziam com necessidades formativas dos povos do campo. Como contraponto à uma educação urbana centrada, emerge uma pedagogia de resistência, fundamentada nos princípios da agroecologia e nos estudos da vida. Nessa direção, o presente trabalho teve como objetivo analisar a Educação do Campo no Brasil, compreendendo a potência de uma educação cujos conteúdos e metodologias atendem às necessidades de formação dos sujeitos do campo, bem como valoriza a história, a cultura, a produção da vida e os saberes desse povo. 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