NOTAS ETNOGRÁFICAS EM UMA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA
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Para a coleta de dados foram adotados procedimentos de observação direta em aulas desenvolvidas em disciplinas de um curso de Licenciatura em Ensino de Ciências, somadas às anotações de campo do pesquisador. Os resultados permitiram apontar intencionalidades e disposições destes profissionais nas traduções e delegações que estabelecem junto a outros atores humanos e não-humanos, tais como estudantes, currículo formativo, documentos orientativos da Instituição, instrumentos de tecnologia e outros em movimentos associativos que constituem a rede. Seguir os atores permitiu descrever parte dos processos de construção de conhecimento acadêmico que se dão em ambiente escolar, imbricados junto a outros saberes e formas de apreensão e construção de sentido da própria rede de associações. 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