CROSSING-OVER DESIGUAL: CONHECENDO A ORIGEM DAS DUPLICAÇÕES E DELEÇÕES CROMOSSÔMICAS ATRAVÉS DE UM MODELO DIDÁTICO
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Espera-se que o modelo didático proposto seja uma ferramenta pedagógica valiosa para o ensino da citogenética. Sua utilização em sala de aula deverá favorecer a compreensão da relação do crossing-over desigual com eventos de duplicações e deleções, tão importantes como causadoras de síndromes genéticas e também para os mecanismos evolutivos das espécies." 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