CAMINHOS PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO: PRÁTICAS E EXPERIÊNCIAS NO PIBID
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Argumentaremos sobre a importância que há em, fugindo do método tradicional de ensino, utilizarmos caminhos que estimulem a construção do conhecimento matemático. Sem a intenção de julgar a aula expositiva tradicional como errada, mostraremos que se tratando da construção do conhecimento matemático, existem outros caminhos que são mais adequados, entre eles; considerar o conhecimento prévio dos alunos, não exortá-lo exageradamente pelo erro, relacionar a matemática vista em aula com a necessidade dela para a vida, estimular a construção do conhecimento matemático." 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