O presente artigo tem como objetivo investigar os fatores psicoemocionais dos estudantes durante a etapa de elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Trata-se de uma pesquisa qualitativa e pretende-se fazer uma investigação sob o caráter de revisão bibliográfica, focada nos fatores psicoemocionais que podem contribuir para gerar problemas e dificultar a conclusão do TCC. Partimos do pressuposto de que os fatores psicoemocionais, como ansiedade, depressão medo, estresse podem desencadear um bloqueio e atrapalhar o desempenho dos estudantes. Esperamos, a partir da divulgação da pesquisa, esclarecer essa temática, alertar os estudantes da importância de manter a saúde mental durante esse processo formativo e focar em ações que envolvam a inteligência emocional.