AS EXPERIÊNCIAS DO ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO III COMO PRÁTICA PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR
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O ser professor vai muito mais além do ato de ministrar aulas, visto que esse profissional se torna um ser polivalente, à medida que surgem os problemas pessoais dos alunos, a própria infraestrutura da escola, a cobrança por bons resultados e a desvalorização profissional. Esses são alguns dos fatores que contribuem para a complexibilidade do trabalho docente. Desse modo, a referida pesquisa é voltada para a compreensão da prática da formação docente, bem como as expectativas e realidades presentes no ambiente escolar que foram vivenciadas durante o Estágio Supervisionado III de Observação, disciplina cursada no 7º semestre do curso de Licenciatura em História da Universidade Regional do Cariri-URCA, tendo como metodologia qualitativa o levantamento bibliográfico e as experiências adquiridas durante a realização do estágio, o mesmo foi realizado na cidade do Crato-Ce. 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