CONSCIÊNCIA HISTÓRICA: ESCOLARIZAÇÃO E FORMAÇÃO HUMANA
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Para tornar possível esse estudo e essa pesquisa adotamos como metodologia a abordagem qualitativa com a observação participante, onde o pesquisador constitui e está envolvido nos procedimentos metodológicos, para o desenvolvimento da mesma ministramos um minicurso onde elaboramos um instrumento de pesquisa com perguntas simples e diretas, no intuito de dialogar com os participantes e observar as manifestações expressas pelos mesmos. Para fundamentar a pesquisa e também o minicurso nos apropriamos da seguinte referencial teórico e metodológico (CERRI, 2011); (FERREIRA e DIAS, 2019); (SCHIMIDT, 2016); (SANTOS, 2020). Com este referencial nos propomos a dialogar com os processos de escolarização, especificamente o ensino da disciplina de história, como esta contribui para a formação humana e construção da consciência histórica de jovens estudantes. A pesquisa e o estudo são parte de uma pesquisa mais ampla que estou desenvolvendo. 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