Artigo Anais VIII EPBEM

ANAIS de Evento

ISSN: 2317-0042

CONEXÕES ENTRE MATEMÁTICA SUPERIOR E MATEMÁTICA DA EDUCAÇÃO: REFLEXÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES.

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Publicado em 28 de novembro de 2014

Resumo

O presente artigo tem como objetivo apresentar um recorte de uma pesquisa em andamento, que trata sobre as conexões conceituais entre a Matemática ensinada nos Cursos de Licenciatura em Matemática e a Matemática da Educação Básica. Refletindo a partir dos trabalhos de Santaló (1996) e Shulman (1986) desenvolvemos um projeto de pesquisa que visar estudar, explorar e apresentar essas conexões. De cunho qualitativo, segundo Bogdan e Biklen (1994), os resultados preliminares apontam que o problema reside na abordagem dos conteúdos na formação para o professor de matemática, pois as conexões entre esses conteúdos e os que estão ligados ao currículo da Educação Básica não são explicitadas, mesmo sabendo que existem sim, conexões entre a Matemática que é trabalhada na formação docente e a Matemática que é ensinada na escola, pois um dos objetivos dos componentes curriculares do ensino superior é dar fundamentação teórica aos futuros professores.

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