O CONCEITO DA TEORIA DOS PAPEIS DE ERVING GOFFMAN E SUAS POSSIBILIDADES DE APLICAÇÃO NA EDUCAÇÃO
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Este artigo tem o seu método baseado nos conceitos da Fenomenologia, tal como foi apresentado por Edmund Husserl, (1859-1938). O objeto do conhecimento para a Fenomenologia não é o sujeito nem o mundo, mas o mundo enquanto é vivido pelo sujeito. A realidade, portanto, é o compreendido, o interpretado e o comunicado, pois a pesquisa fenomenológica parte do cotidiano, da compreensão do modo de viver das pessoas. Esse trabalho propõe-se a estabelecer uma relação da prática pedagógica com a metáfora da ação teatral (GOFFMAN), utilizando-se do conceito de teoria dos papeis sociais, buscando uma aproximação da teoria com o cotidiano, através da análise das representações sociais e dos diversos personagens que a compõe, seja pelas palavras ditas, pelos gestos, pelas expressões corporais e enfim, também, por toda forma de linguagem verbal e não verbal. 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