São perceptíveis as dificuldades apresentadas pela maioria dos alunos do Ensino Médio se tratando da compreensão e aplicação correta de problemas do cotidiano relacionados aos conteúdos estudados em Função Afim (ou Função Polinomial do 1° grau). Em meio às barreiras encontradas pelos discentes por uma não assimilação do tema com o emprego do conteúdo em situações envolvidas no cotidiano é que surgem as dificuldades de aprendizagem talvez até mesmo pelos poucos recursos desenvolvidos pelos professores para desenvolver metodologias e construir tais conhecimentos. Visando superar essas dificuldades, este projeto busca uma metodologia que favoreça uma aprendizagem significativa.