Artigo Anais VIII EPBEM

ANAIS de Evento

ISSN: 2317-0042

PESQUISAS SOBRE PENSAMENTO ALGÉBRICO NO BRASIL: ANÁLISE DE RESUMOS EM ANAIS DE EVENTOS E PERIÓDICOS NA ÁREA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO PERÍODO DE 2000 A 2013

Palavra-chaves: PENSAMENTO ALGÉBRICO, EVENTOS DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, PERIÓDICOS DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Comunicação Científica (CC) Educação Matemática nos Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio (EMAIEFEM)
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Publicado em 29 de novembro de 2014

Resumo

Este artigo tem por objetivo analisar as produções que tratam do tema pensamento algébrico em anais de eventos e periódicos nacionais no período de 2000 a 2013. Para tanto, realizamos uma pesquisa do tipo “estado da arte”, na qual lemos o título, as palavras chaves e os resumos dos trabalhos publicados nos anais de dois eventos (Encontro Nacional de Educação Matemática – ENEM, e Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática – SIPEM) e de quatro periódicos (BOLEMA, ZETETIKÉ, GEPEM e Educação Matemática Pesquisa). Percebemos, a partir das análises, que durante o período investigado foram publicados poucos trabalhos sobre o tema pensamento algébrico, uma vez que encontramos apenas sete trabalhos nos anais dos dois eventos e oito nos periódicos. Além disso, percebemos que as publicações sobre o tema em tela aparecem, principalmente, a partir do ano 2007, tendo em vista que 13, dos 16 trabalhos encontrados foram publicados a partir desse ano.

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