Artigo Anais IX CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA CAMPUS JÚLIO DE CASTILHOS – 15 ANOS DE VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS DA EJA-EPT

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Publicado em 11 de dezembro de 2023

Resumo

O presente resumo tem como proposição apresentar as experiências e vivências da oferta de cursos na modalidade EJA-EPT do Instituto Federal Farroupilha Campus Júlio de Castilhos, nestes 15 de anos de história marcadas por sucesso, preocupações, resistência, mudanças, que foram fundamentais na perpetuação destes cursos até os dias atuais, busca-se cotidianamente pensar em estratégias conjuntamente com os docentes de como trabalhar com vistas a permanência dos alunos na Instituição. A oferta da EJA esteve presente desde o início da implantação da Instituição em 2008, após duas ofertas do curso Técnico em Informática, o grupo de professores que mantinha encontros semanais para debater e discutir a realidade do curso, pensou na mudança da oferta para um curso que contemplasse as especificidades da região, assim foi proposto a partir de 2010, o curso Técnico em Comércio, que perdura até os dias atuais. As ofertas dos cursos na modalidade Educação de Jovens e Adultos, possibilita que homens e mulheres elevem sua escolaridade com uma formação Integrada atrelada ao mundo do trabalho, numa perspectiva emancipadora e humanizadora. Salienta-se que a oferta da EJA perdura na Instituição por tantos anos, por termos um grupo de docentes que historicamente busca construir através do diálogo, uma formação pautada na valorização do trabalho humano, com uma escuta sensível as reais necessidades dos alunos, que buscam no trabalho coletivo alternativas para diminuir a evasão, que se destacou ainda mais na pandemia. Mesmo diante das dificuldades, o grupo dos docentes conjuntamente com a gestão estão sempre motivados a repensar as ações para permanência dos alunos, ao mesmo tempo que se propõe oferta de cursos que atendam às necessidades deste público. O grande desafio da permanência é o que nos move a pensar alternativas mais efetivas, com uma formação profissional que permita que construam seus próprios caminhos de inserção profissional.

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