AS CONTRIBUIÇÕES DA ANDRAGOGIA PARA O ENSINO SUPERIOR: UMA REFLEXÃO SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE UMA DOCENTE NUM URSO DE PEDAGOGIA NA IDADE DE RECIFE-PE
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Compreende-se que a Andragogia contribui para as práticas pedagógicas de docentes no Curso de Pedagogia de modo que as(os) mesmas(os) compartilhem com as(os) estudantes a responsabilidade tanto pelo ensino quanto pela aprendizagem agregando os saberes prévios para o desenvolvimento integral desses indivíduos. O presente artigo tem como objetivo geral destacar as contribuições da Andragogia na prática pedagógica de uma docente num Curso de Pedagogia na cidade do Recife-PE sendo a pesquisa realizada de cunho qualitativo e o instrumento de coleta de dados foi a entrevista realizada com uma docente que leciona no Ensino Superior em uma Instituição de Educação Superior (IES) localizada em Recife-PE, tendo como base a análise de conteúdo de Bardin (1997). Os autores que contribuem para o aporte teórico do presente artigo são Freire (1998), Knowles (2009), Oliveira (2007), entre outros. 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