Este trabalho apresenta o desenvolvimento inicial de um Objeto de Aprendizagem (OA) para apoiar a compreensão de conceitos matemáticos, nos anos iniciais do ensino fundamental, mais precisamente 1º e 2º anos, a partir do uso de representações computacionais de objetos concretos, baseado na proposta de Montessori , tomando como ponto de partida o conjunto de objetos chamado de Material Dourado. O objeto tem como meta melhorar a compreensão dos conceitos envolvidos nas operações matemáticas fundamentais, oportunizando ao aluno uma real compreensão de tais conceitos, além de uma visão contextualizada e lúdica. Para tanto, propõem-se um conjunto de requisitos, condições e orientações para a construção do referido OA visando o aperfeiçoamento da usabilidade do Material Dourado analógico, já que o mesmo conta com os recursos lúdicos e interativos de uma ferramenta digital.