Artigo Anais XV EBRAPEM

ANAIS de Evento

ISSN: 2237-8444

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A Percepção na Cyberformação do Professor de Matemática: aspectos teóricos

Resumo

Neste trabalho, apresentamos alguns aspectos teóricos da pesquisa em nível de doutorado que estamos desenvolvendo. Essa investigação tem como principal objetivo investigar como se mostra o professor de matemática online em Cyberformação , o qual atua, atuará ou deseja atuar em cursos que ocorrem na modalidade de Educação a Distância Online (EaD Online). Neste percurso investigativo, tecemos algumas reflexões teóricas que podem sustentar nossa pesquisa, entrelaçando aspectos da formação de professores, das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no contexto educacional e da percepção na vertente filosófica Merleau-Pontiana.

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