Artigo Anais IX CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

A EMPRESA JÚNIOR COMO UMA METODOLOGIA DE ENSINO ATIVA NO ENSINO SUPERIOR – ESTUDO DE CASO DA ENGETECH, A EMPRESA JUNIOR DO IFMA IMPERATRIZ

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Publicado em 11 de dezembro de 2023

Resumo

Este artigo visa discutir como a ENGETECH, a primeira Empresa Júnior do IFMA campus Imperatriz, formada pelos alunos dos cursos de Ciência da Computação, Licenciatura em Física e Engenharia Elétrica, eleita em 2022, têm atuado como uma metodologia ativa de ensino em que envolve o aluno de graduação com a sociedade em que o Instituto de Ciência e Tecnologia está inserido e como esses alunos têm desenvolvido os saberes e as competências exigidas de suas futuras profissões bem como o espírito empreendedor tão necessário e requerido nos jovens estudantes egressos do ensino superior. Em suas primeiras ações os alunos que compõem a direção da empresa júnior tiveram contato com empresas, instituições sociais e comunidades vulneráveis de Imperatriz e região para firmar parcerias, oferecer serviços e produtos, além de terem a tarefa de organizar e estruturar todos os processos e atividades basilares de uma empresa. Assim, a finalidade pedagógica da Empresa Júnior foi alcançada com êxito dentro da instituição mencionada aliando o conhecimento teórico com a busca de soluções para problemas reais dos clientes, causando nos alunos um amadurecimento da ideia do que irão encontrar em seus futuros postos de trabalho e que postura deverão adotar diante de tais situações problemas, adquirindo capacitação técnica para lidar com ferramentas de trabalho e de gestão, seguir processos empresariais, lidar com documentações, etc. A ENGETECH demonstrou em pouco tempo o potencial transformador e inovador que possui e se torna assim, mais um exemplo a favor da criação de novas Empresas Juniores pelo país.

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