RECURSOS LÚDICOS E ARTÍSTICOS NO PROCESSO DE INICIAÇÃO ÀS CIÊNCIAS DA NATUREZA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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Para tanto, a pesquisa bibliográfica orientou o percurso metodológico de produção de dados. Os trabalhos selecionados na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD) foram categorizados por eixos temáticos de análise (1- Intervenção com Crianças; 2- Formações de Professores e 3 - Trabalhos teóricos). Para esta exposição foram analisados os dados relativos ao Eixo 1, sendo possível evidenciar as brincadeiras e os desenhos como os aspectos mais evidentes nas propostas de intervenção efetivadas com as crianças. A utilização dos aspectos lúdicos e artísticos é um processo inerente à construção de conhecimento na infância." 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