Artigo Anais do XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

ANAIS de Evento

ISBN: 978-85-61702-70-0

O QUE (NÃO) SE PRODUZ SOBRE ATIVISMO NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE DOS PRINCIPAIS EVENTOS DA ÁREA

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Publicado em 23 de janeiro de 2023

Resumo

A Educação em Ciências e sua relação com o ativismo tem sido objeto de discussão nos últimos anos, alguns autores apontam que um dos impulsos para essa virada cultural ou discursiva é em decorrência da crise do capitalismo. Mesmo já havendo um diálogo reconhecido entre o ativismo, a investigação social e a política dentro da Educação em Ciências essa abordagem ainda carece de atenção na área. Dessa maneira, este artigo procura realizar uma análise das publicações referentes à Educação em Ciências, de modo a observar o que se tem produzido sobre ativismo e quais as tendências. Foram investigados quatro principais eventos da comunidade de educadoras e educadores em Ciências (ENPEC; ENEQ; ENEBio e SNEF) no período de 2015 a 2021. Os resultados apontam uma ausência dessas discussões no país, no entanto, há o início da produção de trabalhos científicos sobre Ação Ativista na Educação em Ciências nesses eventos.

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