Desenvolveu-se uma proposta experimental com a temática de cromatografia com o uso de materiais alternativos, avaliando os procedimentos por intermédio da métrica holística da estrela verde, com o intuito de verificar a validade da substituição de materiais e gasto de solventes nocivos usados anteriormente. Foi possível estimar o quanto essas alterações realizadas são significativas em termos de impacto ambiental e o índice de verdura dos experimentos. Trabalhar ideais verdes para a sustentabilidade é um desafio, seja pela complexidade em formar profissionais capacitados ou pela total ausência desses ideais em espaços de educação em química. Nosso objetivo foi contribuir com a inserção da Química Verde em uma instituição de ensino através de proposta de aula experimental para ensino de conceitos químicos, sob ótica da química limpa. A inserção da Química Verde nos ensinos básico e superior contribuirá com a formação de profissionais capacitados para disseminação de uma química mais sustentável.