ILHAS DE RACIONALIDADE, INTERDISCIPLINARIDADE E CIÊNCIAS DA NATUREZA NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO DOCENTE DE PEDAGOGAS: UMA ANÁLISE DOS ANAIS DO ENPEC (2011-2021)
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Realizou-se um mapeamento e análise dos trabalhos publicados nos Anais do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências no período de 2011 a 2021.Trata-se de uma pesquisa exploratória, bibliográfica, do tipo Estado do Conhecimento, construída a partir de 17 trabalhos, analisados à luz da Análise de Conteúdo. Os resultados foram divididos em três categorias: i) A perspectiva da Ciência no contexto da formação inicial das Pedagogas; ii) A perspectiva da Ciência no contexto da formação continuada das Pedagogas; e iii) A Interdisciplinaridade como eixo condutor na formação continuada para Pedagogas. Evidenciou-se, por meio das análises dos trabalhos, uma baixa produção de publicações sobre os assuntos investigados, suscitando a necessidade de mais estudos sobre interdisciplinaridade e ensino de ciências no contexto da formação desses profissionais." 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