A pandemia do Covid 19 enfatizou uma situação crescente, relatada em algumas pesquisas, em que crianças passam até dez horas diárias nas escolas, em ambientes artificiais. O objetivo da pesquisa foi desenvolver uma formação para profissionais da Educação Infantil do estado do Rio de Janeiro, por meio de um curso de extensão virtual-vivencial sobre aprendizagem infantil ao ar livre. O tipo de pesquisa é descritiva exploratória, abordagem quali-quantitativa, contexto remoto no ambiente virtual de aprendizagem de uma instituição federal, com módulos sobre o tema, uso da técnica de investigação observação-participante e coleta de dados através de diário de bordo e questionários online. Foram selecionadas 103 participantes, os dados mostram que 66% das profissionais ficam na creche durante 8 a 10 horas e 88% das crianças brincam ao ar livre durante duas horas ou menos. Os registros demostram que o curso contribuiu para promoção de vivências ao ar livre nas creches.